Gleich zwei aktuelle Forschungsarbeiten mit DHSH-Beteiligung sind in international renommierten, peer-reviewed Fachzeitschriften (Journals) erschienen:
Bildung für nachhaltige Entwicklung
In der Zeitschrift Ethics & Education untersuchen Prof. Dr. Alexander Lorch (DHSH, Erstautor) und Prof. Dr. Harald Hantke (Leuphana Universität Lüneburg), was Hartmut Rosas Resonanztheorie zur Bildung für nachhaltige Entwicklung beitragen kann. Ihre These: Nachhaltigkeit erfordert nicht nur institutionelle und gesellschaftliche Reformen, sondern auch ein verändertes Verhältnis des Menschen zu sich selbst, zu anderen und zur Natur – ein Verhältnis, das Rosa als „Resonanz“ beschreibt. Bildung für nachhaltige Entwicklung sollte deshalb genau jene inneren Fähigkeiten fördern, die eine solche resonante Weltbeziehung ermöglichen. Am Beispiel der „Inner Development Goals“ zeigen die Autoren Potenzial und Grenzen eines aktuellen Ansatzes auf, diese Fähigkeiten greifbar zu machen.
Hier geht es zum Open-Access-Beitrag:
Dad Influencer auf Instagram
Im Journal of Family Studies analysieren Prof. Dr. Kim Bräuer (DHSH, Erstautorin) und Judith Weinecke, wie deutsche „Dad Influencer“ auf Instagram ihre Vaterschaft und Sorgearbeit inszenieren. Sie identifizieren vier Idealtypen der Selbstrepräsentation, die sich in emotionaler Gestaltung und professioneller Inszenierung deutlich unterscheiden. Entgegen der Erwartung folgt die Vaterschaftskommunikation keinem einheitlichen Modell aktiver Vaterschaft, sondern verbindet unterschiedliche Narrative und grenzt sich nicht grundsätzlich von traditioneller Maskulinität ab. Die Studie zeigt zugleich die Grenzen dieser digitalen Darstellungen: Väter in prekären Lebenslagen kommen in der Welt der Dad Influencer nicht vor.
Hier geht es zum Open-Access Beitrag:
„Dad influencers’ self-representation on Instagram. Affective and emotional dimensions“